Le 21 février 2024, le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), la Faculté de Droit et des Sciences Économiques (FDSE), la Faculté Linguistique Appliquée (FLA), et l’École de la Magistrature, réunis sous l'égide du Rectorat de l’Université d’État d’Haïti (RUEH) et de l’Académie Créole Haïtienne, ont célébré ensemble la Journée Internationale de la Langue Maternelle.
Cette célébration, qui s'est déroulée à la salle de conférence du Rectorat de l’Université d’État d’Haïti (RUEH), a été marquée par la mise en avant du créole, qualifié de "lang manman" de tous les Haïtiens. Le thème national de cette journée, "Lang manman : kreyòl nan lajistis," a souligné l'importance d'intégrer le créole dans le système judiciaire haïtien.
Le Ministre de l’Education Nationale, Nesmy Manigat, a exprimé sa satisfaction lors du lancement de la chaire "lang kreyol nan lajistis," visant à faire du créole une partie intégrante du système judiciaire haïtien. Il a souligné que cette initiative était nécessaire pour permettre à la majorité des justiciables de comprendre les textes de lois, le déroulement des procès et le fondement de leur condamnation.
Selon M. Nesmy Manigat, la responsabilité de promouvoir l'usage du créole ne revient pas uniquement à la justice, mais à tous les secteurs d'activité du pays. Il a insisté sur le fait que les citoyens ont besoin de comprendre ce qui se passe, et que le créole, langue qui unit tous les Haïtiens, est l'outil idéal pour atteindre cet objectif.
Par ailleurs, le Ministre de l’Education Nationale a annoncé un don d'accompagnement d'au moins 500 mille gourdes à tous les étudiants souhaitant soumettre leur mémoire de licence, de master ou de thèse doctorale en créole. Cette initiative, en partenariat avec le Fonds National de l’Éducation (FNE), vise à encourager l'utilisation du créole dans les travaux académiques.
Le thème retenu par l’UNESCO pour la Journée Internationale de la Langue Maternelle 2024, "L’éducation multilingue est un pilier de l’apprentissage intergénérationnel", souligne l'importance d'une éducation qui intègre et valorise les langues maternelles. L'initiative de célébrer cette journée trouve ses racines au Bangladesh, approuvée à la Conférence générale de l’UNESCO en 1999, et est observée dans le monde entier depuis 2000. En Haïti, cette journée prend une signification particulière en promouvant le créole comme une langue d'inclusion, de justice, et d'éducation.
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